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第39章 加百列问:一加一等于几

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红色的小光球停滞在半空中,幽幽着散发着邪恶的光芒。

乌森海豹式鼓掌:“老师,你改造的太棒了,特别酷!”

加百列哪能看不出他的心思,但还是有些受用。

理智上明白这是不学无术的学生故意讨好他,情感上倾向于认为乌森真的知错了。

他不动声色,没把自己的心思泄露分毫。

乌森能够直接掌握魔法而不必经过学习,能用某种办法提高自己的智力,在接受魔法卷轴的时候,加百列能够从他身上获取一种类似世界本源的力量。

这三件事,每一件都极为不同寻常,同时出现在一个人的身上,那么,乌森究竟是谁?

或者说,乌森是什么?

在魔法学院最隐秘的书库中,零散着记载着一种人,他们被称作神明的幼芽。

书上的记载残缺不全,只有一些零碎的词句:

神明的幼芽,新神,高等意志,改变。

每诞生一位神明的幼芽,都会给这个世界带来意想不到的改变,他们的意志天生凌驾在世界之上。

加百列只在一本极为老旧的书籍上看见关于这类人的记载,除此之外再也没有其他方面的资料,似乎全被有意销毁了。

他将目光放回乌森身上,乌森注意到了,冲他眨眼,讨好地笑了笑:“老师!”

加百列:“……”

不管是神明的幼芽还是什么新神,亦或是什么高等意志,现在都是他加百列的学生。

学生不学无术,老师负有直接责任。

假若乌森真的是传说中的“神明幼芽”,意味着他身上有更重的任务,有更宏大的命运等待着他。

学习难道不应该更加努力?

乌森突然觉得有点毛毛的。

下一秒,他的感觉应验了。

加百列说:“把我给你的习题拿出来给我看看。”

乌森神色慌张。

乌森如遭雷击。

乌森毛骨悚然。

他根本想不到老师会突然检查作业,之前让埃博塔斯帮他写,目的是为了有备无患,在老师提问题的时候有现成答案可以照搬。

这么厚的一本,用脚指头想想也知道必不可能检查的啊!

这不是个游戏吗?

为什么会这么硬核?

制作组造孽啊!

看乌森慌里慌张的样子,加百列加重语气:“拿出来我看看。”

说罢,又柔和地补充:“没有写完也没关系,我只是想看看。”

顺便抽几道题检查一下,摸清乌森的真实水平。

加百列揉揉额角,感觉很疲惫。

作为魔法学院有史以来最有天赋的学生,他身边接触的都是广博多学的教师和同学,从来没有遇到过乌森这样的。

魔法学院对学生的筛选十分严格,进入魔法学院之前,必须经受过严格的思维训练,起码能够熟练掌握初阶水平的思维训练习题,否则根本无法踏入学院门槛。

进入学院后,在半年内要完全熟练掌握高阶水平的思维训练习题,之后才能开始魔法的学习。

如果半年内还无法掌握高阶水平的思维训练习题,说明这个人头脑不灵活,十分愚笨,无法进行魔法的学习,会被退出学院。

在这种优中择优的情况下,几乎每个能留下来学习的魔法学徒都是精英,也正因如此,才能让魔法学院拥有脱离教廷,自立门户的力量。

而现在,加百列,这个触及到魔法师最高阶大贤者的存在,看着站在他面前战战兢兢的学生,乌森,沉声道:“把你的初阶水平思维训练习题,拿出来,给我看。”

乌森绞尽脑汁,思考紧急逃生方式,然而无果,只好听话,献上了他的数学练习册。

加百列翻开第一页,就发现了不对劲。

这上面的笔迹不是乌森的。

再往后翻,看着直接写出的答案和被省略大半的过程,能够看出,至少是一个对魔法比较有造诣的人。

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